Cambio de actitudes y creencias hacia las matemáticas. Intervención con perspectiva de género en escuelas secundarias / González Jiménez, Rosa María Chávez R., Yolanda; Espinosa G., Claudia G.; González J., Patricia C.; Ramírez M., Martha P.; Rodríguez, Claudia, colabs. .- Porrúa: UPN .- México 2009.

217p. : ; .- (Horizontes Educativos, Género)
Resumen: Intervención educativa hacia los jóvenes que implicó el diseño y evaluación de dos programas implementados en 12 escuelas secundarias ubicadas en el Distrito Federal, trabajando con estudiantes las actitudes hacia las matemáticas y con docentes las creencias hacia las matemáticas desde una perspectiva de género.