Prácticas de E-Learning / Marcelo García, Carlos, coord. .- Octaedro Andalucía .- España 2006.

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Resumen: Se hace un recorrido acerca de las competencias necesarias para gestionar e-learning, las características de los contenidos educativos en e-learning, las estrategias metodológicas, los procesos de comunicación síncrona y asíncrona, las herramientas de trabajo colaborativo, el trabajo en grupo, la evaluación en e-learning. Se incluye una relación de recursos electrónicos sobre e-learning.