El e-learning en el siglo XXI: investigación y práctica / Garrison, D.R.; Anderson, T. .- Octaedro Andalucía .- España 2005.

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Resumen: Se exploran las implicaciones tecnológicas, pedagógicas y organizativas del e-learning. Se ofrecen modelos prácticos para que los educadores consigan desarrollar todo el potencial de ese entorno educativo.