Instituto Nacional de las Mujeres

Registro: 19920
Clasificación PROEQUIDAD/15a. Emisión (2016)/Folio 044/C919p
Autor Institucional: CreSer para un desarrollo integral, A.C.
Titulo: Protocolo de competencias docentes para la atención y referencia de niñas, niños y adolescentes en riesgo en el Estado de Querétaro
Editorial: 2a. ed.
País: México
Fecha: 2016
Páginas.: 84p.
Idioma: SPA
Descriptores: VIOLENCIA DE GENERO CONDUCTAS DE RIESGO
Ejemplares: 1
Nota de contenido: Folio 044 
Nota general: Programa Proequidad. 15a. Emisión