| Resumen: |
Se plantea la necesidad de contar con políticas públicas como la económica con perspectiva social y la social con enfoque de género; con ellas se pretende promover la construcción de ciudadanía, el desarrollo de sujetos sociales, el reconocimiento de derechos y responsabilidades y la promoción de cambios culturales encaminados a lograr una igualdad de oportunidades desde temprana edad. La incipiente visibilización y consciencia de necesidades y rezagos femeninos crean la demanda de principios generales que hay que considerar en el planteamiento de las políticas públicas como sería el caso de la construcción de un modelo de inclusividad. Se presentan datos históricos sobre los planes y programas gubernamentales dirigidos a la mujer y que han cobrado importancia desde hace 25 años. Se concluye que después de haber realizado las nueve investigaciones que constituyen el taller resulta indispensable enfatizar que los niños y niñas existen por sí mismos, en su especificidad local, familiar, de clase, condición socioeconómica y de género, reflejando así la necesidad de reconocer los derechos de niños y niñas. Se enlistan las bases para la elaboración de políticas públicas centradas en un nuevo modelo de equidad para la infancia |
