| Resumen: |
En este libro se realiza una reflexión sobre los fines de la educación buscando de estre estos, aquellos que deben ser el fundamento de la acción educativa en general y en particular, de la educación superior. El primer capítulo reflexiona sobre la posibilidad de definir el concepto de educación; el capítulo dos, refiere los fines de la educación, distinguiendo dos tipos: aquellos intrínsecos a todo proceso educativo y los que dependen de las condiciones histórico-sociales; en el capítulo tres, se consideran las tres etapas de la educación formal en sus fines específicos, métodos de enseñanza y aprendizaje, así como su estructura; el capítulo cuatro, analiza la Universidad, sus antecedentes, revisando además distintos modelos de universidad, estudiando sus rasgos esenciales y la forma en que se desarrolla la educación superior en ésta. Incluye un apéndice que examina a la Universidad mexicana, su organización y fines. El estudio realizado considera a la educación superior como la columna vertebral del proyecto nacional de desarrollo, cuyos objetivos legítimos son la liberación por el conocimiento y la independencia económica y tecnológica. Se indican cincuenta y un referencias bibliográficas |
