| Resumen: |
Investigación basada en la revisión de periódicos y revistas femeninas del siglo XIX, se identificaron los artículos referidos a la educación y condición femenina de la época, en la cual las posibilidades para la población en general de recibir una educación formal, eran pocas. El texto destaca que eran hombres los que escribían estas publicaciones para mujeres. El estudio fue comparativo en dos etapas: 1805-1817 y 1841-1842, a través de dos publicaciones, el Diario de México y el Semanario Económico de México, con el fin de observar el desarrollo del pensamiento en el tema de la educación, en dos periodos históricos que marcaron al país el periodo colonial y la independencia, y otro, en el que resalta el anhelo de la conformación de un estado nacional fuerte.
Licenciatura en Historia. |
